中国青年报客户端北京3月31日电（中青报·中青网记者杨洁）“本年，是执行《教育强国发明规划大纲（2024—2035年）》的要害之年，言语文字信息化开展将展望十年、痛不欲生五年、安身三年，掌握赋能大局高度，加速试点先行进展，激起协同立异力度，在执行要点使命上下功夫、见实效。”今日，在教育部新闻发布会上，教育部言语文字信息办理司司长刘培俊说。

　　其间要以演示项目支撑重大使命，具体来说，刘培俊介绍，在技能立异使用上，发挥自然言语处理技能支撑AI开展的根底效果，最重要的包括：加速范畴大言语模型使用试点，保证规范安全，演示使用；研发面向人工智能的言语资源发明、办理、使用规范特别是语料和数据质量点评规范等。

　　在数据资源发明上，发挥言语文字服务国家言语才能发明的战略效果，最重要的包括施行国家要害语料库发明规划，发明大规模中文语料库等。在要害范畴赋能上，发挥信息技能赋能国家言语服务体系构建的大局优势，最重要的包括研发大言语模型才能素质结构（师生版），推动甲骨文数字化同享，施行中华文化优异课程多语种数字化传达方案等。

　　此外，刘培俊介绍，坚持需求牵引，加速发明国家言语文字大数据中心、国家要害语料库和国家言语资源信息库。坚持深层次地交融，推动自然言语处理技能、大言语模型等立异使用，坚持资源开发，分类发明根底性、使用性、战略性、特征性等多类高质量言语资源。坚持数据使用，支撑言语文字信息技能新产品、新职业、新业态开展。坚持数字赋能，推动数字中文发挥立德树人的根底效果、推动科学技能立异的支撑效果、传承中华文化的根脉效果、赋能工业晋级的要害效果和服务社会需求的民生效果。

　　刘培俊说到，鼓舞一地一策、一校一品拟定数字中文发明规划，支撑创立试验区和演示点，营建稳中求进、一定实效、数字赋能的良好氛围。